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履修モデル?主要科目の特長

履修モデル?主要科目の特長

教育人間科學研究科心理學専攻の履修モデルと主要科目の特長をご紹介いたします。

履修モデル

※ここで紹介する履修モデルは、あくまでも一例です。

主要科目の特長

心理學コース(博士前期課程)
科目名 特長
心理學研究法演習Ⅰ 學會の発表形式を踏襲することにより、実際に學會発表を行う際の能力向上を図る。また、教員、他の院生からの質問や疑問に答えることにより、自身の研究の問題點を考える力を磨く。互いに切磋琢磨することにより研究意欲の促進をはかる。
人間情報學研究Ⅰ 近年の神経科學的な研究の発展により、學際的な研究論文が増えている。また心理學にとって神経科學的手法で得られた知見に基づくモデルの構築や実験結果の理解が必須となっている。複數のテキストに基づいて神経機構の基本を理解し、議論をする。
社會心理學演習Ⅰ 消費行動や職場など、産業組織心理學が扱う場面で生じる対人コミュニケーションとそれにかかわる心理についての理解を深める。最新の研究を理解し、問題となる現象に対するリサーチスキル、研究計畫作成スキルを習得することを目指す。
臨床心理學コース(博士前期課程)
科目名 特長
臨床心理學特論Ⅰ 臨床心理士に必須とされる心理面接、心理査定、地域援助、心理學研究の4領域に関して理解を深めるとともに、他者の意見を聴き、また自己の意見を開示することを體験的に學び、臨床の現場で実踐する力を養う。
臨床心理実習Ⅰ 大學院附置心理相談室における相談業務を実體験し、心理査定、心理面接の実際を學ぶ。心理臨床を展開していくうえで必要な基本的な知識を獲得し、履修者の課題を認識し、理解を深める。
臨床心理査定演習Ⅰ 心理臨床場面における心理査定の基本について概説する。またロールシャッハ?テストを中心に、実施方法やスコアリング、データ集計の技法を學ぶ。履修者が実際に検査者?被検者を體験し、心の動きや體験のプロセスを読み取る素養を身につける。
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