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教育研究上の目的と3つのポリシー

教育研究上の目的と3つのポリシー

青山學院大學大學院総合文化政策學研究科総合文化政策學専攻の教育研究上の目的と教育方針と3つのポリシーをご紹介いたします。

教育研究上の目的

総合文化政策學専攻では、文化や蕓術の創造全般に係わる先進的な研究?開発能力を有する研究者?大學教員?當該分野における高度な専門的指導者の養成を目的とする。

3つのポリシー

  • ディプロマポリシー(修了認定?學位授與の方針)

    ■知識?技能
    人文學、蕓術學および政策マネジメントの分野において、學術的に高度かつ広汎な専門知識に精通し、獨創的な研究?開発をおこなう能力を身につけている。

    ■思考力?判斷力?表現力
    研究を深めるための論理的かつ創造的な思考力、諸學を応用した判斷力、研究成果を説得力をもって公表できる表現力や、開発による政策提案能力を身につけている。

    ■意欲?関心?態度
    上記の知識や技能を適切かつ十分に発揮できるような研究者?専門的指導者としての使命感、責任感、倫理感を身につけている。

  • カリキュラムポリシー(教育課程編成?実施の方針)

    5年一貫制、10學期制をもって、博士學位申請論文の作成と學位取得を指導する。その課程は、研究指導教員決定(第2學期)、進級資格試験(第4學期)、研究計畫審査(第6學期)、中間報告(第8學期)、最終報告審査?博士學位申請論文審査および最終試験(第10學期)から構成する。3つの研究演習と6つの研究指導がここに配置され、専門的な知識を獲得する能力や、それを生かして獨創的な研究?開発を遂行する能力の涵養を確保する。一般の授業科目は、人文科學と社會科學を統合した研究?開発活動を進めるために必要な方法論を習得するための基礎科目群と、政策マネジメントや文化?蕓術研究を網羅した専門科目群の2層構造で構成する。これらの指導を通して、研究者?専門的指導者としての使命感、責任感、倫理感を同時に養う。

  • アドミッションポリシー(入學者受入れの方針)

    ■知識?技能
    人文、蕓術、政策科學、マネジメント等、関連學問領域について、大學卒業相當の基礎的な専門知識を有している。

    ■思考力?判斷力?表現力
    學術的な方法論を身につけるための基礎的な思考力と判斷力、學習し考察した結果を正確に公表できる表現力を有している。

    ■意欲?関心?態度
    本専攻で獲得した高度な學術的知見や技能を適切かつ十分に発揮し、研究者?専門的指導者として、人類の未來と國際社會に役立てる意欲を有している。

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